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  随机过程课程是yabo88电脑版信息与通信工程一级学科的硕士研究生学位课程。教学目的是使学生掌握随机过程的基本概念、熟悉基础知识、了解基本方法,培养综合应用所学知识来描述、分析并解决通信和信号处理领域中的随机现象和问题的能力,为从事相关科学研究、教学以及实际工作夯实理论和技术基础。

  信息与通信工程学院从上世纪80年代中期,为硕士研究生开设了随机过程课程,通过教学活动使学生掌握工程中常用的随机过程基础理论,如二阶矩过程、Poisson过程、Markov过程的概念和典型性质,以及高频窄带过程的统计特性、随机信号通过非线性系统的分析方法等,为后续的“信号检测和估计”、“现代通信技术”和“现代信号处理”等专业基础课(学位课)提供必要的理论支撑。

  本课程最早开设于上世纪80年代,由毕业于原哈军工的沈允春教授担任第一任主讲教师。在近三十年的课程建设实践中,经过多位教师的不断努力,本课程的内容不断更新,授课方法不断改进,授课效果保持良好。80年代中后期和90年代初,由于研究生培养规模小,本课程主要采用讲授和研讨相结合的教学模式。90年代初末,随着研究生培养规模扩大,本课程教学环节中开始使用现代教学手段,特别是从2007开始在课堂教学基础上增加网络讨论板教学手段,学生参与讨论积极性明显提高,教学互动效果显着提升。目前,“随机过程”课程每年授课中国硕士研究生180人以上。
  2006年始,作为来华留学研究生的学位课程之一,本教学团队开设了随机过程课程的全英文教学进度,每年一次,至今已开设7年。目前,“随机过程”全英文授课进度中的来华留学研究生10人左右,留学生比例为100%。
亚博体育安卓yabo88电脑版   2011年,该课程作为yabo88电脑版研究生精品课程建设项目,以培养高质量的新型复合型人才为目标,在教师队伍、教学内容、教学手段等方面进行改革。加强对年轻教师的业务培训和对教学实施的各环节的监控管理,发挥各级优秀主讲教师的传帮带作用,提高教师队伍的整体教学水平,建设结构更加合理、热爱教学、教学科研能力强的教师队伍,。在现有课程教学内容的基础上,根据信号处理理论及其应用的最新进展,深化教学内容改革,完善和提高现有的课程教学内容。重点更新和完善现有的信号处理实例,引入新的实例,并将这些实例设计成研究型教学案例。积极地探索和实践多种新的教学方法,努力提高教学效果。在巩固传统板书教学手段、讲授教学方法的基础上,针对特定章节内容,采用课件PPT投影手段和报告讨论式的灵活教学方法和手段,营造积极的、交互性强的课堂氛围。根据教学内容的不同,尝试了启发互动式、追本溯源式、精讲多练式、讨论互动式、研究式、等多种教学方法,并逐步将上述方法的精髓融合到每个主讲教师的特有教学模式中,形成了各自的讲授特色。探索分专业、分阶段和小班授课教学方法并应用课程教学中;加强实践性教学;以多位教师二十几年来教学实践和科研中的体会和经验的自编讲义为基础,参考高水平的国外原版教材和国内其它教材,结合通信、电子信息领域的科研成果,进一步完善网络课程,提高现有教学互动平台的应用效果,逐步提升该课程的教学水平,适应高等教育现代化大趋势,满足研究生对该课程理论知识和实践技能方面的需求。

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